25ème journées de l’AIRe

Arcachon
Du mercredi 2 décembre 2020 au vendredi 4 décembre 2020
mercredi 2 décembre 2020
de 10:00 à 17:00
Ateliers
Les propositions des différents ateliers doivent entre autre mettre en lumière :

 

Comment l’alternative et la diversité d’approches cliniques plurielles, permettent de prendre en compte la variabilité et l’hétérogénéité des besoins à partir des DITEP ?

 

Comment prendre en compte le temps de l’alliance et de la co-construction (parents et partenaires) en articulation avec les « impatiences » environnementales ?

 

Comment le DITEP permet de prendre en compte le temps nécessaire à la construction du projet de chaque jeune et son articulation avec le rythme des contraintes de l’environnement ?

 

Comment le temps est appréhendé par les équipes, parents et enfants, au niveau thérapeutique, éducatif et pédagogique ?

 

Comment réguler les postures consuméristes et l’immédiateté des attentes, dans un la relation de soin ?

 

Comment prendre en compte la temporalité du parcours de l’usager dans la logique inclusive ?

 

Comment les interventions du DITEP intègrent les modes de communication actuels : les médiations numériques, les réseaux sociaux, …dans les champs thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques ?

 

Comment potentialiser l’utilisation d’internet dans le domaine de la connaissance, de la culture…

 

Comment les professionnels accompagnent la gestion des outils numériques ; sensibilisation aux risques d’utilisations des réseaux sociaux, des écrans, des téléphones… ?    

 

Un Atelier débat: portables, numérique… quels   contrôles, maitrise, lien, créativité…

Arcachon
Lancement des ateliers des journées de formations, d’études et de recherches de l’AIRe à ARCACHON

          

 Comme chaque année 20 ateliers seront proposés sur les matinées du jeudi et du vendredi.

 

Les adhérents de l’AIRe qui souhaitent proposer un atelier, en lien avec l’argumentaire des journées 2020 sont invités à remplir le formulaire en ligne , avant le 29 février 2020.

Les ateliers retenus seront informés dès le 16 mars, de manière à déposer un projet complet et définitif des interventions pour début juin.

 

La commission atelier sera attentive aux propositions d’ateliers qui tiendront compte des éléments suivants :

 

  • Le contenu de l’atelier sera obligatoirement en lien avec la thématique des journées
  • La présentation s’appuiera obligatoirement sur un support visuel afin de faciliter le suivi de l’intervention
  • La participation de parents et de jeunes est fortement souhaitée pour étayer le contenu de l’atelier (soit en présentiel, soit en vidéo), il en est de même pour la présence de partenaires.
  • L’atelier montrera les différentes étapes constitutives des expérimentations et projets  présentés, les effets obtenus, les obstacles rencontrés et la façon dont ils ont pu être contournés.

 

 Les formats

 

Les ateliers se dérouleront selon la formule habituelle, avec un exposé et une théorisation construite sur une durée de deux heures trente, décomposée en 2 ou 3 temps.

Le temps de présentation par équipe doit être maitrisé, une participation active de l’auditoire est recherchée. C’est la caractéristique des ateliers.

 

 Pour ceux qui le souhaiteraient une mutualisation entre plusieurs équipes est envisageable